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Posibles maneras de comenzar el curso (I)
Hacer lo que siempre hicimos…, pero observándonos. Si en algún momento del curso nos planteamos con mayor convicción y energía la posibilidad de innovar, seguramente es en sus comienzos. Una razón de...
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Cuando los alumnos se expresan (II)
EL ESTILO EXPOSITIVO: FORMAS DE OBTURACIÓN (A) Propondré en la presente entrada y en la siguiente, una relación no exhaustiva de formas o estilos de acción docente que, entre muchas otras posibles,...
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Escuchando la “alegoría de la caverna” a los alumnos
Últimos días antes de las pruebas de acceso a la Universidad. Dedicamos las clases a repasar los autores que pueden salir en dichas pruebas: Platón, Descartes, Hume, Stuart Mill y Nietzsche. El...
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Formatos para enseñar narrando
En una entrada anterior sugerí algunas características que pienso debería tener una metodología narrativa capaz de promover motivación y compromiso (engagement) en los alumnos y aportar al desarrollo...
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